幼儿园大班家长会关于幼小衔接内容怎么讲
今年孩子们已经成功升入大班了，为了给孩子们养成良好的学习习惯，本学期开始，每周给孩子们进行一次幼小衔接课程，望配合！
幼儿园大班家长会发言稿
1、欢迎与感谢
各位家长晚上好！感谢大家抽出时间参加今天的家长会！我是大班班主任XX老师，接下来我会从班级情况、教学重点、家园配合三个方面和大家分享。
2、班级基本情况
本学期我们班共有32名幼儿（男生17名，女生15名），相比中班新增了3位小朋友，经过开学两周观察，孩子们在生活自理能力和规则意识上进步明显，90%能独立完成穿衣、整理书包，集体活动专注时间可达20分钟以上。
3、本学期重点培养目标
•学习准备：开展《趣味拼音游戏》《数学思维训练》课程，不超前教学，重点培养符号敏感度和逻辑思维
•习惯养成：推行「21天打卡计划」，包括按时作息（晚9点前入睡）、正确握笔姿势、收纳责任区管理
•幼小衔接：4月起将组织参观小学、模拟课堂、书包整理比赛，需要家长配合准备文具盒、田字格本等物品
4、特别注意事项
• 每天检查孩子口袋，禁止携带小零件、零食入园
• 如孩子请假，请9点前在班级群报备，传染性疾病需持康复证明返园
• 每月最后一周周五为「家长开放日」，欢迎报名参与课堂观察
5、沟通渠道
遇到任何问题，欢迎随时通过微信或接送时沟通，重要事项请直接拨打电话XXX-XXXXXXX。家园同心，孩子才能走得更稳更远！再次感谢大家的信任与配合！
相关问题解答
1、问：幼小衔接到底衔接啥？是不是提前学小学知识？
答：哎呀，其实很多家长都误会啦！幼小衔接不是让娃提前学拼音、算数，重点是培养学习习惯和适应能力，比如能坐得住20分钟、会整理书包、敢主动提问，这些比死记硬背重要多了！小学老师也反馈，这类孩子后劲更足哦～
2、问：幼儿园大班该不该报幼小衔接班？
答：别急！先看孩子情况——如果ta专注力弱、抵触学习，可以针对性练练；但如果孩子本身爱探索，在家玩玩“时间管理游戏”（比如沙漏计时画画）反而更自然，记住：兴趣比进度重要，别让娃还没上学就厌学啦！
3、问：家长在家怎么配合幼小衔接？
答：简单！三件事：①生活自理：让孩子自己穿鞋、收拾玩具；②阅读习惯：每天15分钟亲子共读，培养耐心；③社交表达：多问“今天发生了什么？”鼓励完整描述，小学老师可不会追着喂饭、帮擦鼻涕咯～
4、问：孩子现在连笔都握不好，上小学写字会不会跟不上？
答：别焦虑！5-6岁手部肌肉还在发育呢，先练控笔游戏（比如描线、剪纸）比直接写字更科学，我们班有个娃之前连直线都画不直，后来天天玩“豆子夹夹乐”，半年后写字反而比抢跑的孩子更工整！
（注：以上回答结合了教育部《幼儿园入学准备指导要点》和一线教师访谈，用“唠家常”方式化解家长焦虑～）
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